Morelia, Michoacán, 22 de julio de 2026. La diputada Giulianna Bugarini señaló que el caso de las anomalías en el examen de admisión de la UNAM, abordado por la presidenta Claudia Sheinbaum en la mañanera del pueblo, muestra que la inteligencia artificial ya representa un desafío real para la educación, la evaluación académica y la confianza en los procesos escolares.
Bugarini destacó que la presidenta fue respetuosa de la autonomía universitaria al señalar que corresponde a la UNAM resolver el caso; sin embargo, también colocó un debate de fondo: la forma de enseñar, aprender y evaluar ha cambiado, y hoy las instituciones educativas deben revisar cómo garantizar autenticidad, honestidad y justicia frente al uso de nuevas herramientas tecnológicas.
“La inteligencia artificial no es un asunto del futuro, ya está dentro de las aulas, en las tareas, en los exámenes y en la vida diaria de las juventudes. Por eso no podemos dejar que avance sin reglas, sin ética y sin una discusión pública seria”, afirmó la legisladora.
La diputada sostuvo que este debate no debe convertirse en una persecución contra estudiantes ni en una prohibición sin sentido, sino en una reflexión nacional sobre cómo usar la tecnología para aprender mejor, sin permitir que sustituya el esfuerzo, la creatividad, el pensamiento crítico y la honestidad académica. Añadió que también debe protegerse la igualdad de oportunidades, porque no todas y todos tienen el mismo acceso a herramientas digitales.
“México necesita discutir la inteligencia artificial con responsabilidad: qué se permite, qué se debe regular, cómo se protege a niñas, niños y jóvenes, y cómo se garantiza que la educación siga formando personas libres, críticas y preparadas. Desde Morena acompañamos el llamado de la presidenta Claudia Sheinbaum para abrir este debate con visión humanista, educativa y democrática”, concluyó Giulianna Bugarini.
